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发展职业教育 推动转型升级

来稿单位:职成教股   发布日期:2015/08/31  [字体显示:  ]  [收藏]  [打印]  [关闭]

发展职业教育 推动转型升级

  职业教育是产业发展的重要支撑。加快产业转型升级,打造福建产业升级版,大力发展职业教育是迫切要求和关键所在。

  产业转型升级的背后,是人才结构的升级。新形势下加快产业转型升级,不仅需要一批高层次的知识型、创新型人才,更倚重一支高素质的技术技能人才大军。经济发展进入新常态,经济增长越来越依靠人力资源的质量,尤其是当前产业变革加速推进、新技术新工艺迅猛发展,对高水平技术人才的需求更为迫切。从福建产业发展看,制造业是转型升级的重点,而高素质的一线实用技能人才之缺乏,已经成为制约转型升级的突出问题。我省产业结构要迈向中高端,提升技工队伍的规模和素质至关重要、迫在眉睫。  

  职业教育是技术技能人才的摇篮。加快发展职业教育,既是填补当前人才短板之所需,又能为未来产业发展夯实基础。在新一轮科技革命和产业变革的机遇面前,职业教育大有可为,也应大有作为。唯有认真贯彻落实省委九届十四次全会精神,把加快发展职业教育放在更加突出的位置,着眼我省产业转型升级需要,抢抓机遇、顺势而为,解放思想、改革创新,加快构建具有福建特色的现代职业教育体系,才能打造一支有竞争力的一线人才队伍,为产业转型升级提供强有力支撑。  

  加快发展职业教育,离不开政府、企业、学校和社会的通力合作——  

  政府作为主导,应从强化顶层设计、加大政策引导、创新体制机制等方面下功夫。着力深化职业教育体制机制改革,优化院校布局结构,扶持一批应用技术大学和技能型高职院校;出台政策举措,推动产教融合、校企合作,重点建设一批我省产业升级迫切需要的学科,着重培养生产服务一线急需紧缺的专门技术人才和高技能人才,推动现代职业教育与产业转型升级有机融合、无缝对接;改革人才培养机制,加快构建全覆盖、差异化的职业教育培训体系,打通技术技能人才成长通道;统筹好政府和市场“两只手”,优化资源配置,鼓励社会力量参与,形成办学合力。  

  产业发展需要培养什么样的人才,企业最清楚。这就需要企业充分发挥在人才引进、培育、使用中的主体作用,依靠设备和技术优势,主动对接职业院校,指导和支持教学实践,共同培养适应产业需求的人才。同时,企业还应充分认识到高水平工匠对于提升企业竞争力的重要性,注重强化在职人员的专业技能培训,让他们练就一身真本领,掌握一手好技术,更好地满足产业变革的要求。  

  提高办学质量,是增强职业教育吸引力和影响力的重要途径。职业院校因地制宜,坚持面向市场、依托企业,改进办学模式,优化专业设置,就能为社会输送更多专业对口的技术人才。人才培养,师资是关键。打造过硬的师资队伍,除了配备优秀教师充实一线教学岗位外,还需建立流动机制,打通渠道让能工巧匠进入学校,组织教师到企业对口岗位交流学习,切实提升教学水平。  

  职业教育的发展,离不开一个崇尚技术、尊重技术人才的良好社会氛围。一方面,需破除人们对职业教育的偏见,这有赖于加强宣传引导,让敬业守信、精益求精的工匠精神深入人心,在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。另一方面,还应重塑技工的职业荣誉感,通过健全就业和用人保障政策,使一线劳动者特别是能工巧匠获得应有的尊重和待遇,从而充分调动起他们的积极性和创造性,激励他们立足岗位发挥才智,为产业转型升级贡献力量,实现人生价值。

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